Disturbi specifici dell’apprendimento: azioni per rendere alleati docenti e famiglia per sviluppare le potenzialità dello studente

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Il Disturbo Specifico di Apprendimento è una vera e propria caratteristica personale nel quadro di una intelligenza normale, perché se fosse più bassa della media potremmo avere quello che chiamavamo Disturbo Cognitivo Borderline – oggi definito Funzionamento Intellettivo Limite – e se quel limite si abbassasse ulteriormente saremmo in presenza di una Disabilità intellettiva.
In sostanza, i Bisogni Educativi Speciali vengono racchiusi, con molte sfumature al loro interno, in questa triade.

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