D’Aprile (UIL Scuola): “No a merito sinonimo di esclusione e selezione. Cultura che non ci appartiene”

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Il dibattito sul “merito” nella scuola è sempre più vivo: le recenti parole di Valditara hanno delineato la cornice concettuale su cui intende fondare l’azione di indirizzo politico, sia attraverso la personalizzazione dei percorsi di studio, sia con un incisivo orientamento alle famiglie e un potenziamento degli istituti tecnico-professionali.

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